Extraescolars infantils
L'AFA organitza les activitats extraescolars que engloben activitats de l'àmbit artístic, lingüístic, cultural, i esportiu. Actualment parlem de 26 activitats extraescolars per a infants i activitats per a pares i mares.
Per nosaltres, les activitats extraescolars són la continuació del projecte educatiu de l'escola, per això des de l'AFA les fomentem i ens agradaria que tots els nens i nenes en fossin partícips. Per aquest motiu, any rere any estem intentant donar el servei amb els millors professionals possibles. Actualment sonem servei a uns 380 nens i nenes.
Minimons
Minimons és un taller d'arts plàstiques per a infants de 4 i 5 anys que fomenta la creativitat, la imaginació i l'expressió lliure. A partir de contes o temes inspiradors, els nens exploren materials com pintura, fang textures naturals per crear el seu propi univers.
Impartit per l'Arian Momera, el taller ofereix un espai tranquil i sense pressió, on es valora el procés creatiu per damunt del resultat i s'afavoreix la confiança i l'autonomia. Dirigida a alumnat I4-I5
INVENTOR LAB
En aquesta extraescolar, impartida per Espai Malla, els infants es submergeixen en el món STEAM mitjançant reptes practics que combinen mecànica, circuits electrònics, programació amb Scratch i Micro:bit, i disseny 3D. A través de projectes col·laboratius, desenvoluparan habilitats en innovació i tecnologia, tot creant i experimentant de manera pràctica. Ideal per a nens amb ganes de crear i aprendre. Dirigida a lumnat de 4r- 5è i 6è.
Fil i agulla
És una activitat creativa que consisteix a cosir a mà i a màquina, també aprendràn punt bàsic i mitjà de ganxet. Aquesta extraescolar fomenta la concentració, la paciència i la destresa manual. A més, permet als alumnes desenvolupar habilitats pràctiques i expressar la seva creativitat a través del disseny i la confecció. Activitat dirigida per Les Fornitures.
Escalada ( Ingràvita)
És una activitat física que consisteix a pujar estructures artificials utilitzant la força, la tècnica i l'equilibri. Aquesta extraescolar ajuda аa millorar la força muscular, la coordinació i la resistència, a més de fomentar la confiança i el treball en equip. Ideal per a nens i joves que busquen un repte físic en un entorn divertit i segur. Per motius logistics, aquesta activitat es desenvolupa a Ingravita en horari 13.30 a 15.00 h. És per aquest motiu que els infants que vulguin fer aquesta activitat, s'hauran de quedar al menjador de l'escola en primer torn. Monitors del centre Ingràvita
els recolliran i tornarán al centre.
ARTS & CRAFT
Impartida en anglès i també per Ohlala languages, combina la creativitat artística amb l'aprenentatge de l'idioma anglès. Els alumnes tenen l'oportunitat de desenvolupar habilitats en dibuix, pintura, escultura altres tècniques artístiques mentre milloren el seu vocabulari i expressió en anglès. Aquesta activitat fomenta la imaginació, la concentració i l'expressió personal, alhora que els ajuda a practicar l'anglès de manera pràctica i divertida.
Minimons I4-I5
Minimons és un taller d'arts plàstiques per a infants de 4 i 5 anys que fomenta la creativitat, la imaginació i l'expressió lliure. A partir de contes o temes inspiradors, els nens exploren materials com pintura, fang textures naturals per crear el seu propi univers.
Impartit per l'Arian Momera, el taller ofereix un espai tranquil i sense pressió, on es valora el procés creatiu per damunt del resultat i s'afavoreix la confiança i l'autonomia.
Tècniques d'estudi 4r - 6è
Aquesta activitat té com a objectiu oferir als infants eines i estratègies per aprendre a estudiar de manera més eficaç i autònoma. A través de dinàmiques pràctiques i adaptades a la seva edat, treballarem aspectes com l'organització del temps, la comprensió lectora, la presa d'apunts, els esquemes i resums, tècniques de memòria. Es fomenta també l'autoconfiança i l'hàbit d'estudi com a part del procés d'aprenentatge.
Ludoteca tarda
Sensibilització musical
Els infants a infantil aprenen a escoltar activament la música, reconèixer les estructures, diferenciar timbres, tot a través del joc. Al llarg de la classe es fan cançons, es toquen ritmes amb instruments, es ballen danses, es fan coreografies amb mocadors i cintes. Un primer contacte amb la música emocionant.
A 1r ens endinsem una mica més en el món del cant, a part aprenen a escoltar activament la música, reconèixer les estructures, diferenciar timbres, tot a través del joc.
Ludoteca tarda petits
Servei d’acollida als infants amb jocs, activitats i manualitats dirigides.
La ludoteca als matins no és un espai tancats. Els infants es divideixen en tres grups en funció del tipus d’activitat que vulguin fer i la seva edat .
Els més petits fan jocs i manualitats a la sala de ludoteca
Els mitjans poden triar entre la sala de futbolíns, sala d’art o el gimnàs per fer jocs esportius.
Els grans tenen la Biblioteca o el gimnàs .
Els migdies i tardes els infants fan les activitats a la sala de ludoteca i espai futbolins
Ludoteca matí
Servei d’acollida als infants amb jocs, activitats i manualitats dirigides.
La ludoteca als matins no és un espai tancats. Els infants es divideixen en tres grups en funció del tipus d’activitat que vulguin fer i la seva edat .
Els més petits fan jocs i manualitats a la sala de ludoteca
Els mitjans poden triar entre la sala de futbolíns, sala d’art o el gimnàs per fer jocs esportius.
Els grans tenen la Biblioteca o el gimnàs .
Els migdies i tardes els infants fan les activitats a la sala de ludoteca i espai futbolins
Poliesportiu femení (3r - 6è)
Estadísticament, les nenes deixen l’esport abans que els nens. Volem revertir aquesta situació creant equips amb més afluència femenina, creiem que és donar un pas endavant i una manera de fer difusió de l’esport escolar en femení
Dibuix creatiu (3r - 6è)
Desenvolupar la creativitat i la imaginació.
Explorar mitjançant la disciplina del dibuix, aspectes com la imaginació i les emocions i alhora plasmar-ho sobre un full de paper en blanc.
Això sense oblidar una part més tècnica, pragmàtica i convencional (com aplicar els colors, les textures, les llums i ombres sobre un dibuix,el domini de les formes...).
Aprendre a observar tot el que ens envolta i que ens pot servir com a model o inspiració.
Aprendre a treballar i cooperar en equip per assolir alguns objectius.
Incentivar la tolerància respecte a altres models i estils que no són els que tenim assumits cadascú de nosaltres.
Aprendre a gestionar la frustració, és més important en procés que el resultat final. No busquem la perfecció, si en canvi motivar l'alumne a passar-s'ho bé mentre ho fa.
La importància de l'actitud com a element fonamental.
L'activitat del joc com a recurs, per portar-lo al terreny del dibuix.
Ping -Pong ( 1r a 6è)
Aprendrem a jugar , millorarem les habilitats motrius, farem rodes, jugarem individual...
*ASPECTES IMPORTANTS ACTIVITAT*
- Tots els nens i nenes hauran de portar la seva pala de ping pong.
Ball Modern (1r - 6è)
Desenvoluparem les habilitats motrius bàsiques a través de tot tipus de jocs i exercicis que realitzarem tant al gimnàs com a l’exterior. És coneixeran els esports a través de jocs pre esportius que després a Iniciació Esportiva es treballaran més específicament
Esport Joc
Desenvoluparem les habilitats motrius bàsiques a través de tot tipus de jocs i exercicis que realitzarem tant al gimnàs com a l’exterior. És coneixeran els esports a través de jocs pre esportius que després a Iniciació Esportiva es treballaran més específicament.
Teatre (P3 a 6è)
TEATRE INFANTIL (DE P3 A P5)
Què treballarem: el cos, el moviment i la veu. L’alumne a través del cos es reconeixerà a si mateix i descobrir les seves possibilitats expressives i comunicatives.Com treballarem?: a través del JOC. El joc es universal i molt important pel desenvolupament dels nens. Durant aquesta etapa els infants juguen a “fer con si fossin...”, “com si vinguessin o viatgessin a...”. per tant, es una de les eines per excel·lència de l’aprenentatge d’un infant. És per axó que utilitzarem el joc simbòlic per apropar-nos al mon del teatre i de l’expressió corporal. Objectius: potenciar concentració, memòria i comprensió. Afavorir i desenvolupar la creativitat i imaginació. Desenvolupar i ampliar el llenguatge, augmentar la comunicació i expressió corporal. Augmentar l’autoestima i la seguretat personal. Mètode d’aprenentatge per a la resolució de conflictes. Descobrir el plaer del joc com a manera d’aprenentatge. Conèixer les característiques principals del teatre. Treballarem una obra de teatre de final de curs que us presentarem al Teatre Ateneu d’Igualada.
TEATRE (DE 1R A 6È) (ACTIVITAT D’UNA HORA I MITJA)
Actuarem i representaren històries i personatges. Utilitzarem elements com els discursos i els diàlegs, els gestos, l'escenografia, la música, el so i l’espectacle. Treballarem l’ imaginació, gestualitat, el coneixement del propi cos, la confiança, la veu, l’expressivitat, el joc, la pertinença al grup, aprendrem a observar, la concentració, escoltar al company, la vocalització i la dicció, el ritme. Tot axó ho anirem, aconseguint mitjançant l’expressió corporal, expressió gestual, lectura de petites obres i finalment treballant l’obra que representarem a final de curs al Teatre Ateneu.
Escacs (1r - 6è)
La batalla està servida, dos rivals amb un exèrcit complet, un tauler i s’han retat. Vols aprendre a jugar al joc estratègia més antic i amb més combinacions? Si ja en saps… vols millorar els teus moviments?
Poliesportiu (3è a 6è)
Consolidarem els esports treballats en la iniciació esportiva. Participarem ens els Jocs escolars de l’Anoia, que es realitzen cada dissabte i on es practiquen els següents esports: Minibàsquet, mini handbol, futbol sala, vòlei, cros, atletisme i un esport convidat cada any.
Poliesportiu 1r - 2n
Seguirem treballant les habilitats motrius bàsiques tot iniciant-nos als esports d’equip. Participarem a les trobades mensuals que organitza el Consell Esportiu de l’Anoia, dins el seu programa d’iniciació esportiva (trobades de minibàsquet, futbol sala, mini handbol i mini atletisme).
Anglès ( P3 a 6é)
Desde l'academia Ohlala languages és una extraescolar que ajuda a millorar les habilitats lingüístiques en aquest idioma global. A través de classes interactives i dinàmiques, els alumnes aprenen vocabulari, gramàtica, pronunciació i comprensió oral, millorant la seva capacitat per comunicar-se en anglès tant a nivell escrit com parlat. Aquesta activitat és fonamental per obrir
oportunitats educatives i professionals a nivell internacional.
A 4rt
Ens prepararem per poder entendre els exàmens STARTERS de la Universitat de Cambridge, llegint frases curtes, reconeixent i lletrejant paraules; escoltarem " listenings" , respondrem a preguntes personals i seguirem instruccions senzilles de l´ examinador ( put the duck next to the boat )
A 5è
Ens prepararem pel següent examen , MOVERS de la Universitat de Cambridge, introduint el temps passat, llegint textos i històries en aquest temps. Escoltarem " listenings ", identificarem diferències entre dibuixos i triarem l´element diferenciador en una sèrie.
A 6è
Ens prepararem per l´examen FLYERS de la Universitat de Cambridge, on s´intensifica en el temps passat i s´introdueix el "present perfect" a nivell escrit i de listening. Trobarem la diferència entre 2 dibuixos, preguntarem i respondrem entre 2 persones, objectes o situacions a nivell oral.
Patinatge ( 1r a 6è)
Aprendrem a patinar, millorarem les habilitats motrius bàsiques a sobre els patins. Treballarem la iniciació esportiva a sobre els patins amb jocs tradicionals, hoquei, jocs d’atrapar,...
ASPECTES IMPORTANTS ACTIVITAT
- Tots els nens i nenes hauran d’anar obligatòriament amb les proteccions
- Els patins poden ser en línia o de quatre rodes
Respirem ( P4 a 6è)
Vivim d'una manera estressant. Ens és difícil trobar espais i moments per la tranquil·litat, el silenci, respiració l’auto coneixement... Farem activitats i donarem recursos per poder viure millor. Mitjançant diferents tècniques ens relaxarem, estirarem, ballarem, ens farem massatges (peus, mans, cara) per descobrir que amb petites coses, podem viure i respirar millor. Els objectius de l’activitat és aconseguir que cada alumne sigui capaç d’escoltar el seu cos, saber com està, quina part es diferent o fa mal, reconèixer les parts tenses de les relaxades i finalment poder-ho canviar a través del massatge o moviment. Treballem tècniques per treure la ràbia, dormir millor o simplement treure un mal de panxa.
Treballarem molt l'expressió corporal. Ballem, ens expressem i perdem la vergonya. Amb els alumnes de 5é i 6é aprofundirem més amb les emocions, les relaxacions són més llargues i parlem moltíssim de les coses importants per ells, conèixer el company, escoltar-lo i posar-se al seu lloc
Piscina (P4 a 6è)
Natació Quàtic A L'INFINIT
El Quàtic és una metodologia d'ensenyament pròpia i específica d'Igesport i Infinit. Una metodologia activa i globalitzadora, entenent les activitats aquàtiques com un conjunt de procediments, conceptes i valors com l'aspecte socialitzador, el diàleg, el respecte, el treball en equip, cooperació...
Robótica
Formar alumnes amb coneixements i aptituds que els ajudin a créixer personal i professionalment, a través de les activitats extraescolars de robòtica i teconologia. Donar a conèixer professions relacionades amb la tecnologia: els alumnes saben què fa un fisioterapeuta, un arqueòleg, un advocat, però desconeixen qué fa un enginyer o un programador.