Ludoteca tarda petits

Servei d’acollida als infants amb jocs, activitats i manualitats dirigides.
La ludoteca als matins no és un espai tancats. Els infants es divideixen en tres grups en funció del tipus d’activitat que vulguin fer i la seva edat .
Els més petits fan jocs i manualitats a la sala de ludoteca
Els mitjans poden triar entre la sala de futbolíns, sala d’art  o el gimnàs per fer jocs esportius.
Els grans tenen la Biblioteca o el gimnàs .
Els migdies i tardes els infants fan les activitats a la sala de ludoteca i espai futbolins

Ludoteca matí

Servei d’acollida als infants amb jocs, activitats i manualitats dirigides.

La ludoteca als matins no és un espai tancats. Els infants es divideixen en tres grups en funció del tipus d’activitat que vulguin fer i la seva edat .

Els més petits fan jocs i manualitats a la sala de ludoteca

Els mitjans poden triar entre la sala de futbolíns, sala d’art  o el gimnàs per fer jocs esportius.

Els grans tenen la Biblioteca o el gimnàs .

Els migdies i tardes els infants fan les activitats a la sala de ludoteca i espai futbolins

Robòtica (5è) 1,5h

Formar alumnes amb coneixements i aptituds que els ajudin a créixer personal i professionalment, a través de les activitats extraescolars de robòtica i tecnologia. Donar a conèixer professions relacionades amb la tecnologia: els alumnes saben què fa un fisioterapeuta, un arqueòleg, un advocat, però desconeixen què fa un enginyer o un programador

Robòtica (3r ) 1,5h

Formar alumnes amb coneixements i aptituds que els ajudin a créixer personal i professionalment, a través de les activitats extraescolars de robòtica i tecnologia. Donar a conèixer professions relacionades amb la tecnologia: els alumnes saben què fa un fisioterapeuta, un arqueòleg, un advocat, però desconeixen què fa un enginyer o un programador

Robòtica ( 1r) 1,5h

Formar alumnes amb coneixements i aptituds que els ajudin a créixer personal i professionalment, a través de les activitats extraescolars de robòtica i tecnologia. Donar a conèixer professions relacionades amb la tecnologia: els alumnes saben què fa un fisioterapeuta, un arqueòleg, un advocat, però desconeixen què fa un enginyer o un programador