Desenvoluparem les habilitats motrius bàsiques a través de tot tipus de jocs i exercicis que realitzarem tant al gimnàs com a l’exterior. És coneixeran els esports a través de jocs pre esportius que després a Iniciació Esportiva es treballaran més específicament
Categoria: Infantil
Ball Modern (P3-P4)
Artistes ( P3 a 2n)
Aprendrem a desenvolupar les nostres dots d’artistes plàstics i creatius.
Esport Joc (P5)
Desenvoluparem les habilitats motrius bàsiques a través de tot tipus de jocs i exercicis que realitzarem tant al gimnàs com a l’exterior. És coneixeran els esports a través de jocs pre esportius que després a Iniciació Esportiva es treballaran més específicament.
Esport Joc
Desenvoluparem les habilitats motrius bàsiques a través de tot tipus de jocs i exercicis que realitzarem tant al gimnàs com a l’exterior. És coneixeran els esports a través de jocs pre esportius que després a Iniciació Esportiva es treballaran més específicament.
Teatre (P3 a 6è)
TEATRE INFANTIL (DE P3 A P5)
Què treballarem: el cos, el moviment i la veu. L’alumne a través del cos es reconeixerà a si mateix i descobrir les seves possibilitats expressives i comunicatives.Com treballarem?: a través del JOC. El joc es universal i molt important pel desenvolupament dels nens. Durant aquesta etapa els infants juguen a “fer con si fossin…”, “com si vinguessin o viatgessin a…”. per tant, es una de les eines per excel·lència de l’aprenentatge d’un infant. És per axó que utilitzarem el joc simbòlic per apropar-nos al mon del teatre i de l’expressió corporal. Objectius: potenciar concentració, memòria i comprensió. Afavorir i desenvolupar la creativitat i imaginació. Desenvolupar i ampliar el llenguatge, augmentar la comunicació i expressió corporal. Augmentar l’autoestima i la seguretat personal. Mètode d’aprenentatge per a la resolució de conflictes. Descobrir el plaer del joc com a manera d’aprenentatge. Conèixer les característiques principals del teatre. Treballarem una obra de teatre de final de curs que us presentarem al Teatre Ateneu d’Igualada.
TEATRE (DE 1R A 6È) (ACTIVITAT D’UNA HORA I MITJA)
Actuarem i representaren històries i personatges. Utilitzarem elements com els discursos i els diàlegs, els gestos, l’escenografia, la música, el so i l’espectacle. Treballarem l’ imaginació, gestualitat, el coneixement del propi cos, la confiança, la veu, l’expressivitat, el joc, la pertinença al grup, aprendrem a observar, la concentració, escoltar al company, la vocalització i la dicció, el ritme. Tot axó ho anirem, aconseguint mitjançant l’expressió corporal, expressió gestual, lectura de petites obres i finalment treballant l’obra que representarem a final de curs al Teatre Ateneu.
Teatre (P5)
Què treballarem: el cos, el moviment i la veu. L’alumne a través del cos es reconeixerà a si mateix i descobrir les seves possibilitats expressives i comunicatives.
Com treballarem?: a través del JOC.
El joc es universal i molt important pel desenvolupament dels nens. Durant aquesta etapa els infants juguen a “fer con si fossin…”, “com si vinguessin o viatgessin a…”. per tant, es una de les eines per excel·lència d’aprenentatge d’un infant. És per axó que utilitzarem el joc simbòlic per apropar-nos al mon del teatre i de l’expressió corporal.
Objectius: potenciar concentració, memòria i comprensió. Afavorir i desenvolupar la creativitat i imaginació.
Desenvolupar i ampliar el llenguatge, augmentar la comunicació i expressió corporal. Augmentar l’autoestima i la seguretat personal.
Mètode d’aprenentatge per a la resolució de conflictes.
Descobrir el plaer del joc com a manera d’aprenentatge.
Conèixer les característiques principals del teatre.
Treballarem una obra de teatre de final de curs que us presentarem al Teatre Ateneu d’Igualada
Teatre (P4)
Què treballarem: el cos, el moviment i la veu. L’alumne a través del cos es reconeixerà a si mateix i descobrir les seves possibilitats expressives i comunicatives.Com treballarem?: a través del JOC. El joc es universal i molt important pel desenvolupament dels nens. Durant aquesta etapa els infants juguen a “fer con si fossin…”, “com si vinguessin o viatgessin a…”. per tant, es una de les eines per excel·lència d’aprenentatge d’un infant. És per axó que utilitzarem el joc simbòlic per apropar-nos al mon del teatre i de l’expressió corporal. Objectius: potenciar concentració, memòria i comprensió. Afavorir i desenvolupar la creativitat i imaginació. Desenvolupar i ampliar el llenguatge, augmentar la comunicació i expressió corporal. Augmentar l’autoestima i la seguretat personal. Mètode d’aprenentatge per a la resolució de conflictes. Descobrir el plaer del joc com a manera d’aprenentatge. Conèixer les característiques principals del teatre. Treballarem una obra de teatre de final de curs que us presentarem al Teatre Ateneu d’Igualada.
Escacs (1r – 6è)
La batalla està servida, dos rivals amb un exèrcit complet, un tauler i s’han retat. Vols aprendre a jugar al joc estratègia més antic i amb més combinacions? Si ja en saps… vols millorar els teus moviments?
Poliesportiu 4rt
Consolidarem els esports treballats en la iniciació esportiva. Participarem ens els Jocs escolars de l’Anoia, que es realitzen cada dissabte i on es practiquen els següents esports: Minibàsquet, mini handbol, futbol sala, vòlei, cros, atletisme i un esport convidat cada any.
Poliesportiu 3r
Consolidarem els esports treballats en la iniciació esportiva. Participarem ens els Jocs escolars de l’Anoia, que es realitzen cada dissabte i on es practiquen els següents esports: Minibàsquet, mini handbol, futbol sala, vòlei, cros, atletisme i un esport convidat cada any.