Robòtica (3r ) 1,5h

Formar alumnes amb coneixements i aptituds que els ajudin a créixer personal i professionalment, a través de les activitats extraescolars de robòtica i tecnologia. Donar a conèixer professions relacionades amb la tecnologia: els alumnes saben què fa un fisioterapeuta, un arqueòleg, un advocat, però desconeixen què fa un enginyer o un programador

Robòtica ( 1r) 1,5h

Formar alumnes amb coneixements i aptituds que els ajudin a créixer personal i professionalment, a través de les activitats extraescolars de robòtica i tecnologia. Donar a conèixer professions relacionades amb la tecnologia: els alumnes saben què fa un fisioterapeuta, un arqueòleg, un advocat, però desconeixen què fa un enginyer o un programador

Ludoteca migdia

Servei d’acollida als infants amb jocs simbòlic, manualitats dirigides, jocs de taula i escacs; la batalla està servida, dos rivals amb un exèrcit complet, un tauler i s’han retat. Vols aprendre a jugar al joc estratègia més antic i amb més combinacions? Si ja en saps… vols millorar els teus moviments?

Anglès ( P3 a 6é)

Desde l’academia Ohlala languages és una extraescolar que ajuda a millorar les habilitats lingüístiques en aquest idioma global. A través de classes interactives i dinàmiques, els alumnes aprenen vocabulari, gramàtica, pronunciació i comprensió oral, millorant la seva capacitat per comunicar-se en anglès tant a nivell escrit com parlat. Aquesta activitat és fonamental per obrir
oportunitats educatives i professionals a nivell internacional.

A 4rt

Ens prepararem per poder entendre els exàmens STARTERS de la Universitat de Cambridge, llegint frases curtes, reconeixent i lletrejant paraules; escoltarem ” listenings” ,  respondrem a preguntes personals i seguirem instruccions senzilles de l´ examinador ( put the duck next to the boat )

A 5è

Ens prepararem pel següent examen , MOVERS de la Universitat de Cambridge, introduint el temps passat, llegint textos i històries en aquest temps. Escoltarem ” listenings “, identificarem diferències entre dibuixos i triarem l´element diferenciador en una sèrie.

A 6è

Ens prepararem per l´examen FLYERS de la Universitat de Cambridge, on s´intensifica en el temps passat i s´introdueix el “present perfect” a nivell escrit i de listening. Trobarem la diferència entre 2 dibuixos, preguntarem i respondrem entre 2 persones, objectes o situacions a nivell oral.

 

 

Patinatge (5è – 6è)

Aprendrem a patinar, millorarem les habilitats motrius bàsiques a sobre els patins. Treballarem la iniciació esportiva a sobre els patins amb jocs tradicionals, hoquei, jocs d’atrapar,…

 

ASPECTES IMPORTANTS ACTIVITAT

  • Tots els nens i nenes hauran d’anar obligatòriament amb les proteccions i
  • Els patins poden ser en línia o de quatre

Patinatge (3r – 4rt)

Aprendrem a patinar, millorarem les habilitats motrius bàsiques a sobre els patins. Treballarem la iniciació esportiva a sobre els patins amb jocs tradicionals, hoquei, jocs d’atrapar,…

 

ASPECTES IMPORTANTS ACTIVITAT

  • Tots els nens i nenes hauran d’anar obligatòriament amb les proteccions i
  • Els patins poden ser en línia o de quatre

Patinatge (1r – 2n)

Aprendrem a patinar, millorarem les habilitats motrius bàsiques a sobre els patins. Treballarem la iniciació esportiva a sobre els patins amb jocs tradicionals, hoquei, jocs d’atrapar,…

ASPECTES IMPORTANTS ACTIVITAT

  • Tots els nens i nenes hauran d’anar obligatòriament amb les proteccions i
  • Els patins poden ser en línia o de quatre

Patinatge ( 1r a 6è)

Aprendrem a patinar, millorarem les habilitats motrius bàsiques a sobre els patins. Treballarem la iniciació esportiva a sobre els patins amb jocs tradicionals, hoquei, jocs d’atrapar,…

ASPECTES IMPORTANTS ACTIVITAT

  • Tots els nens i nenes hauran d’anar obligatòriament amb les proteccions
  • Els patins poden ser en línia o de quatre rodes

Anglès (6è)

Ens prepararem per l´examen FLYERS de la Universitat de Cambridge, on s´intensifica en el temps passat i s´introdueix el “present perfect” a nivell escrit i de listening. Trobarem la diferència entre 2 dibuixos, preguntarem i respondrem entre 2 persones, objectes o situacions a nivell oral.